●「子供はマネージメントの天才？」 メルマガ vol.13
楽しい中間管理職メールマガジン Vol.13
☆…‥‥‥ http://www.fusha.jp/middle …‥‥‥☆
こんにちは風舎の森本です。
先日、しばらく会っていなかった友人宅に、友人夫妻と遊びに行ってきました。
２歳と４歳の子供がいて、その子達からマネージメントを学べました。
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こんにちは風舎の森本です。
先日、しばらく会っていなかった友人宅に、友人夫妻と遊びに行ってきました。
２歳と４歳の子供がいて、その子達からマネージメントを学べました。
最初はおとなしかった子供達ですが、時間が経ちなれてくると何とか
遊んでもらおうと、色んな手を使って誘惑してきます。
食事が一段落すると
「ご飯食べ終わったひとぉ～？」と聞いてきます。そこで手を上げると
「遊びたいひとぉ～？」と聞いてきます。
「遊びたいのはあんたでしょ。」
と母親の突っ込みに照れ笑いを浮かべながら、今度は
「あれおもしろいよ」
と手を引っ張って遊びゾーンにつれていかれます。
ちゃんと本人の意思確認をして、まんざらでもなさそうな人を
次のステージへと導いていきます。これってマネージメントの
スキルだなぁと感心してると、彼はもっとすごかった。
私に紙とはさみを渡して、うさぎを切ってといいました。
真っ白な画用紙から切るのは難しく難航していると、
「何切ってるの？」
「うさぎ」
「うさぎに見えないよ。」
「だって難しいんだもん。」
「ふうん」
と切る姿を見守っていました。そして、切り終えて渡すと、
しばらく眺めて。
「あっ、うさぎだ！」
とうれしそうに、色を塗ったり顔を書きはじめました。
４歳の子供に認めてもらえてもうれしいもんです。
次は魚をリクエストされて、切ったのですが大失敗
どこからどうみてもそうは見えません。
「これ見えないよ。」
と、ポツリ「だって・・・」と言い訳しようとすると、すかさず新しい紙を
渡してくる、さっきよりは多少ましだがまたしても失敗。
「ん～ちょっと見えるかも。」
もう一度新しい紙を持ってきて笑顔で
「お魚切って」
子供は妥協という言葉を知らない。
「えっと・・・クジラでもいいかな？」
「うん、クジラでいいよ」
そして、クジラを切る。自分でも中々いい出来だ。自慢げに渡すと。
「わぁ～クジラだ！！」
と大喜びで大人たちに自慢しに見せに行きます。
そして、今度は小さいの、大きいの、と次々と注文してきます。
気分よく次々とリクエストに応えて切っていきました。
部下や後輩に注意が出来なくて、自分がその後始末をやってるという、
管理職の方がとても多いらしく。どうすればうまく叱ったり、注意が出来るのか？
という質問がとても多いのです。
このように、うまくいけばちゃんと認めてくれる。という事がわかっていれば、
ダメだしされても何とも思いません。変にオブラートに包もうとしたりすると
かえって逆効果になる場合の方が多いです。
子供は気に入らないものは気に入らないと無邪気にいいます。
この無邪気さがいいんです。攻撃しようとか、嫌われたらどうしよう。
とか邪気が入ると、相手も身構えます。
だから真意が伝わらなくなってしまうのです。
私があれこれやってようやくたどり着いたマネージメントスキルを
この子は持っていました。
恐るべし・・・・単におだてられて木に登っただけなの
かもしれませんが(笑)
バックナンバーは http://www.fusha.jp/hitorigoto/ へ
こちらからコメントも出来ますのでどうぞ。
（コメントは現在公開していませんので、お気軽にどうぞ。）
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◆発行・編集責任者 森本 秀樹
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無断での転載複写等は一応禁止とします。
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遊んでもらおうと、色んな手を使って誘惑してきます。
食事が一段落すると
「ご飯食べ終わったひとぉ～？」と聞いてきます。そこで手を上げると
「遊びたいひとぉ～？」と聞いてきます。
「遊びたいのはあんたでしょ。」
と母親の突っ込みに照れ笑いを浮かべながら、今度は
「あれおもしろいよ」
と手を引っ張って遊びゾーンにつれていかれます。
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次のステージへと導いていきます。これってマネージメントの
スキルだなぁと感心してると、彼はもっとすごかった。
私に紙とはさみを渡して、うさぎを切ってといいました。
真っ白な画用紙から切るのは難しく難航していると、
「何切ってるの？」
「うさぎ」
「うさぎに見えないよ。」
「だって難しいんだもん。」
「ふうん」
と切る姿を見守っていました。そして、切り終えて渡すと、
しばらく眺めて。
「あっ、うさぎだ！」
とうれしそうに、色を塗ったり顔を書きはじめました。
４歳の子供に認めてもらえてもうれしいもんです。
次は魚をリクエストされて、切ったのですが大失敗
どこからどうみてもそうは見えません。
「これ見えないよ。」
と、ポツリ「だって・・・」と言い訳しようとすると、すかさず新しい紙を
渡してくる、さっきよりは多少ましだがまたしても失敗。
「ん～ちょっと見えるかも。」
もう一度新しい紙を持ってきて笑顔で
「お魚切って」
子供は妥協という言葉を知らない。
「えっと・・・クジラでもいいかな？」
「うん、クジラでいいよ」
そして、クジラを切る。自分でも中々いい出来だ。自慢げに渡すと。
「わぁ～クジラだ！！」
と大喜びで大人たちに自慢しに見せに行きます。
そして、今度は小さいの、大きいの、と次々と注文してきます。
気分よく次々とリクエストに応えて切っていきました。
部下や後輩に注意が出来なくて、自分がその後始末をやってるという、
管理職の方がとても多いらしく。どうすればうまく叱ったり、注意が出来るのか？
という質問がとても多いのです。
このように、うまくいけばちゃんと認めてくれる。という事がわかっていれば、
ダメだしされても何とも思いません。変にオブラートに包もうとしたりすると
かえって逆効果になる場合の方が多いです。
子供は気に入らないものは気に入らないと無邪気にいいます。
この無邪気さがいいんです。攻撃しようとか、嫌われたらどうしよう。
とか邪気が入ると、相手も身構えます。
だから真意が伝わらなくなってしまうのです。
私があれこれやってようやくたどり着いたマネージメントスキルを
この子は持っていました。
恐るべし・・・・単におだてられて木に登っただけなの
かもしれませんが(笑)
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